Presente y futuro de Argentina . Legado de Belgrano 2023
Presente y futuro de Argentina . Legado de Belgrano 2023
En su autobiografía, el 23 de junio de 1810, el General mencionaba con dolor la situación de pobreza que veía en su época, potenciada, lamentablemente, con el correr de las décadas.
“Cuando vemos a nuestros labradores en la mayor parte llenos de miseria e infelicidad; que una triste choza apenas les liberta de la intemperie, que en ella moran padres e hijos, que la desnudez está representada en toda su extensión, no podemos menos que fijar el pensamiento para indagar las causas de tan deplorable desdicha” .
En ese pasaje de su autobiografía, manifiesta –más allá de su tristeza-, que se puede salir adelante y desterrar la pobreza aplicando el eje educación-trabajojusticia.
Que planteaba Belgrano en su autobiografia
La lucha para lograr esto es emprender un camino de igualdad al acceso al conocimiento, tal como mencionaba el Prócer.
“El camino seguro de la libertad es la lucha por la libertad social”.
y esta última significa brindar las posibilidades a todos por igual.
A partir de allí, quienes las aprovechen, quienes se esfuercen y potencien su intelecto en el estudio.
Los valores, las oportunidades, la palabra y el respeto serán, seguramente, quienes tengan mayores beneficios a diferencia de aquellos que eligieron el camino fácil e improductivo del ocio.
La lucha de Belgrano por las futuras generaciones. La fuerza del legado.
Por lo tanto, en mi opinión, el pensamiento de Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano es totalmente contrario al comunismo y al capitalismo salvaje monopólico.
Si revivimos sus palabras, critica duramente a los regímenes gobernantes, que aplicaban la máxima de someter a la población atrás de la ignorancia y la pobreza, fueran del color que fueran.
“Hubo un tiempo de desgracia para la humanidad en que se creía que debía mantenerse al Pueblo en la ignorancia y, por consiguiente, en la pobreza, para conservarlo en el mayor grado de sujeción.”
Lamentablemente, ese tiempo aún perdura en muchos países de América y del mundo. Él era contrario al principio de regalar -sin esfuerzos-, para contentar al pueblo y, así, intentar influir en su voluntad.
Su pensamiento era puro y visionario ya que, estaba convencido de que un gobernante lo mejor que puede darle a su pueblo es la instrucción, el conocimiento y la educación para el crecimiento personal.
¿Cuáles fueron los hechos más importantes de Manuel Belgrano?
En ese sentido, su pensamiento profundo viene de un pensamiento básico de una persona que quiere un futuro positivo para un pueblo, en vez de perdurar en el poder a través del sometimiento económico de ese pueblo.
Es decir nadie tiene que regalarle nada, sino brindarle herramientas para lograr el crecimiento espiritual, económico y cultural.
Cuando recibió los $400.000 Fuertes (80 kilos de oro) por parte del gobierno por sus triunfos, al mando del Ejército del Norte -Las Piedras, Salta y Tucumán, 1813-. Podía haber optado por quedárselos, por repartirlos entre la gente para contentarla.
Como vimos, decidió donarlos para construir cuatro escuelas. Mario Quartaruolo afirma que la fe del Prócer en la educación era la base pétrea de su doctrina, “tratándose de un alegato insuperable sobre la forma de concluir con el vicio y la barbarie” .
¿Alguno se preguntará por qué? . En mi opinión y siguiendo su pensamiento, su objetivo era, a través del ejemplo, cultivar los valores mediante el crecimiento cultural y educativo del pueblo.
La importancia de la educación del Pueblo
Es decir, aplicaba la lógica de “si regalo el dinero tendré más adeptos temporales por necesidad o conveniencia y eso no significa nada para el futuro de nuestra Patria y el desarrollo positivo de nuestro pueblo”.
Pero si construyo escuelas, allí se sembrarán en las almas los conocimientos y herramientas para el crecimiento del pueblo; es decir, mediante la educación regular, de labores, oficios, terciarias o universitarias.
casa de manuel belgrano
Por ejemplo, muchos colegios secundarios que ofrecen oficios –incluso, actualmente, en la educación pública-, permiten que al término de la currícula el egresado tenga una salida laboral directa.
El general Pico –fue su subordinado en la campaña del Alto Perú-, no puede describir mejor la personalidad moral de nuestro Prócer considerando que “difícilmente se encontrará otro americano que amase más a su país”.
En toda su vida ha ejercitado “un cumplimiento exacto de sus deberes, una vida laboriosa y ocupada siempre en el mejor servicio de la Nación; una práctica la más piadosa de la virtud y la humildad”.
La importancia de la humildad
El ejemplo de la humildad, de la pasión y del amor por la Patria y por el futuro de las generaciones venideras a su tiempo. Lo demostró con hechos a lo largo de toda su vida, desterrada de la soberbia y abrazada a una personalidad moral ejemplificadora sobre el valor de la palabra, el cumplimiento de la promesa, el priorizar los valores interiores por sobre intereses económico.
En fin, fiel reflejo de las cualidades anteriormente mencionadas, es –como ya fue indicado-, la donación de sus premios para la construcción de las cuatro escuelas del Norte; si nos retrotraemos a sus últimos días, muriendo en la misma casa en donde había nacido inmerso en la más absoluta pobreza un 20 de junio de 1820.
Por Diego Migliorisi
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